For the last 10 years, job listing site CareerBuilder has put out a list it calls "The Most Unbelievable Excuses for Calling in Sick." Last year an employee said he couldn’t come in because his false teeth flew out the window while he was driving down the highway. Another claimed that someone had glued her windows and doors shut so she couldn’t get out of her house. This year the excuses include a worker who said he felt he had to stay at a casino when he had money left after a gambling weekend. Then there was the employee who said she couldn’t come in because she had woken up in a good mood and didn’t want to ruin it. I like this one from a past survey: Employee said the ghost in his house kept him up all night.
据福布斯网站10月23日报道，过去十年里，美国凯业必达招聘网站都会晒出“最奇葩的请假理由”。去年有位男性员工的请假理由是“在高速上开车时，假牙飞出去了”，还有一位女性员工请假理由竟然是“有人把她的门窗用胶水黏住了，出不去”。今年的请假理由包括“周末在赌场赌钱钱没用完，要继续赌”，“早上起来心情太好了，不想破坏好心情”等奇怪理由。而作者最喜欢13年一份调查中的理由：房子里有鬼害他整晚没睡着。
This year’s excuses were gathered through a Harris Poll that ran from Aug. 11 to Sept. 5, 2014, among 3,000 workers and 2,000 hiring managers.
哈里斯民意调查从3000名员工、2000名人事经理那里收集了2014年8月11日到9月5日间的请假理由。
The motto of this story: If you really are sick, don’t come to work and spread your germs around the office. But if you just want to stay home, go with, "I’m running a fever," rather than one of these ridiculous excuses.
这个故事告诉我们：如果你真的病了，那么就不用来上班，避免把病菌带给办公室的其他人；而如果你不想上班，想呆在家里，那么仅仅说“我发烧了”已经足够，不必动用以下这些奇葩请假借口：
1. I just put a casserole in the oven.
我刚才把砂锅放进了烤箱。
2. My plastic surgery needed some "tweaking" to get it just right.
我的整形手术需要一些再长长才能更贴合。
3. I was sitting in the bathroom and my feet and legs fell asleep. When I stood up, I fell and broke my ankle.
我坐在浴室时脚麻了，站起来时扭了脚。
4. I had been at the casino all weekend and still had money left to play with on Monday morning.
我整个周末都在赌场，而现在身上还有钱，周一早上要继续赌。
5. I woke up in a good mood and didn’t want to ruin it.
我早上起来时心情非常好，不想破坏好心情。
6. I had a "lucky night" and didn’t know where I was.
昨天晚上我有了“艳遇”，现在不知道自己身处何处。
7. I got stuck in the blood pressure machine at the grocery store and couldn’t get out.
我被杂货店的血压仪困住了，出不来。
8. I had a gall stone I wanted to heal holistically.
我得了胆结石，我想完全治愈。
9. I caught my uniform on fire by putting it in the microwave to dry.
我把自己的制服放进微波炉烘干，现在它着火了。
10. I accidentally got on a plane.
我不小心乘上了一架飞机。
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本帖最后由 一身狐狸皮 于 2015-2-23 22:09 编辑
下好吃的图鉴的时候混进来的英文书~~~看起来好好吃~~~可惜我英文没学好看起来好吃力。。_(:з」∠)_
(｡◕∀◕｡)全彩~看起来（¯﹃¯）倍儿棒~
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相信大家都想写的一手行云流水般的英文吧 来 下面这个意大利斜体比较符合大家口味总之开始动手吧 希望对大家学英语起到辅助作用
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=d500
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[postbg]1.jpg[/postbg]废话不多说进入正题喵~#7123!
一、英语学习方法
我逛咱们的校吧，学到了一个牛人的学习方法，这才给我的英语有了很大的提高。他告诉我们，要准备一个小本子，把平时做试卷啊，考试啊里的生单词记下来，把本子放在桌角。上课没事的时候瞥两眼，老师吹牛的时候瞥一眼，下课别人睡觉打闹的时候瞥一眼单词本。记单词就像看美女，第一次看这个美女觉得蛮好看的，第二次又看到这个美女觉得好像在哪见过，第三次再看到这个美女我就记住她了。记单词就是这个道理。我看了之后受益匪浅，第二天马上准备了小本子。
       告诉你们，考试就是应试的，拿到分数你就是厉害的，没人问你这题为什么要这样做，你要是蒙都能蒙对那更是你的本事了。所以我有个同学，她英语语法呀，语感呀都不懂，但她就是猛背单词，你想想就算英语基础不好，单词量广，遇到一篇阅读理解你会的单词多了，还怕看不懂？敢问现在你们英语书后面的单词表背下来了吗？没有的话你就要给自己布置任务了。
       英语第一关键，单词。单词是硬骨头，不下功夫是不行的。
二、阅读理解
       这个经验我最多了。第一步骤，看阅读理解下面的问题，这样对文章大概要说什么有个了解，而且又能有针对性解题。不要急着看ABCD选项，这样你会看了前面忘了后面的，看题目要快速，因为你本来就对文章不熟，你要是看得慢容易忘记前面看的，这时候考你的瞬时记忆能力了。对了，文章最后一个问题一般是：文章起个合适的题目？本文想告诉我们什么道理？如果是这种概括性的题目就不用看，等文章都看完再做最后一题，因为最后一问看了也白搭，因为只是看提问，所以最后一问一般给不了你有效信息。必须等文章看完再做。
然后开始读文章，不要一个字一个字使劲看，笔要跟着眼睛扫过试卷，重点词（跟题目中出现的词一样的）最好作个小记号，看不懂的一定要，跳！
考试的时候要百分百投入，知道吗，千万不能走神的。
       平时怎么训练自己？我也是被老师训练出来的，简单的阅读理解3分钟，难的阅读理解6分钟。记住，平时训练的时候看好手表，计算好时间。我刚开始是这样要求自己的，5分钟内把一篇做完，一定要做完，先不能优保证正确率了，我得先训练自己的速度和做题感觉，有时候四个选项我错三个呢，不过最重要的是不灰心，毕竟刚开始训练总是难的。当你觉得你的眼睛可以一行一行地跟上你的笔扫文章的速度时，你就成功一大半了，这时你要追求准确率了。做错的题先别看答案解析，自己再细细读一遍，知道自己错在哪，为什么要选这个答案而不选那个，这些都要好好斟酌的。我说得简单，却都要靠你们自己去用功去刻苦。记住，阅读理解每天至少两篇，一天不写就会手生，要每天都训练，一天都不能耽搁。
       训练阅读理解你可以买一本资料（全是阅读理解加完型填空），每天晚上一回家什么都别干，先训练两篇再说，当然了，你要用心对待这件事才行的。不过你也可以不买资料，因为高三复习资料多了去了，就怕你做不完。买了的同学持之以恒地训练自己，没效果是不可能的，除非你不用心。
       在英语学习中，得阅读理解者得天下。
       下面说说完型填空，也是块硬骨头，而且必须在15分钟内搞定，可千万别超过15分钟！不然阅读理解可就没保证了！完型填空也有方法，先看文章，文章大概说什么自己要心中有数，最忌讳看一个空填一个空的了，这样准确率很低。而且做完型要懂得前后呼应，选项中出现的词语很可能在后文提及过。做完型要提高自己的理解能力，不懂要问老师，永远记住，不懂先自己思考，还不懂就问，这是最好的理解办法。如果你们省完型是20个空的话，那么有这样的规律，5个A，5个B，5个C，5个D。这样的规律最有可能在中考、高考卷上出现，不信你自己去找中、高考卷看看。我发现这个规律高兴死了。不过这个规律也有缺点，我考试时因为剩的时间多所以检查的时候用了这个规律，6个A我非要找出一个A把它改掉，非要凑成这个规律，结果一下子错5个！！本来对的也改错了，呜呜呜呜呜，所以这个规律针对的是平时完型准确率高的同学使用，要是平时完型错4个以上的同学最好别用。
       总之一句话，做一篇阅读理解你对了答案后要有打破沙锅问到底的精神，为什么是这个答案一定要自己想想，对着文章自己思考，总结，在这个过程中相信你的水平也会提高的。
       好了，说说英语作文吧，不骗你们，我英语作文总分25，平时老师给我15分我能高兴死了。买《试题调研》本作文刊，就跟作业本一样大小的，提前选几篇有代表性的，英语早读拿出来背，背个滚瓜烂熟。记住，一定要各个类型都要找，一，自我介绍学习方法类型的，二，书信类型的，三，看图类型的，四，表格类型的。
       我考英语的前一晚，在宿舍猛背英语作文，当然平时也背熟了。我背了个学习方法的最多了，内容大概是“刻苦，练习，兴趣是成功的三大关键，没有什么事是容易的，只要我们不怕困难，找出解决问题的方法，就能实现我们的梦想”，有时考试的时候英语作文题目会与你背的不搭杠，但是你可以套进去嘛。第一段一定要扣题目。第二段开始套，把你背的全部套进去。不管三七二十一，肚子里有墨水，还怕套不进去吗我说的很轻松，关键靠自己努力。
我感觉要吐血了，噗！！！！！！！！！！！！！！%66:}
下面是我觉得蛮好用的几个网站，不只是英语哦喵~#7167!
魔方格 - 同学都在这！
http://www.mofangge.com/
菁优网:菁菁校园,优秀学子
http://www.jyeoo.com/
题库|在线题库
http://tiku.21cnjy.com/
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本帖最后由 初丹。凌瑶 于 2014-4-30 16:13 编辑
包含
1.美国友谊
2.美国爱情
3.婚姻
4.道德
5.家庭
6.圣诞节
7.旅游风尚
8.宠物
9.教养关
10.老年人
11.待客之道
12.美国人的家
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本帖最后由 赫连吃草 于 2015-2-9 02:55 编辑
最近学托福的时候找到的一篇特别好的阅读技巧，所以拿出来和大家分享分享
[index]
[#2]基本介绍
[#3]词汇题Vocabulary Question
[#4]文章小结题Prose Summary
[#5]表格题Fill in aTable
[#6]否定事实信息题NegativeFactual Information questions
[#7]句子插入题Insert Textquestion
[#8]细节题FactualInformation questions
[#9]句子简化题SentenceSimplification questions
[#10]指代题Referencequestions
[#11]修饰目的性题RhetoricalPurpose questions
[#12]推断题Inferencequestions
[/index]
[page]1. 关于托福阅读的几个数字：
10：有十种题型
12-14：一篇文章题目（12-14）
650-750：一篇文章650-750字
20+40+40：题目的出题顺序
2. 关于新托福的6个特点:
1) 新托福的所有文章都添加了标题
2) 新托福的文章长度增加了
老托福字数在350个字左右
新托福字数在650-750左右
3) 题目大多数是客观题，基本上都可以在原文之中来找到答案的对应
4) 出题的顺序和文章的议论的顺序基本是一致的
5) 明显的增加了对于句子和篇章的考察
对于TOEFL文章之中在字和词上面不应该投入过多的精力
更多的精力应放入到对于句子的理解和篇章的理解之中.
6) 新托福增加了5种新的题型
3.题型概述
1．词汇题：词汇的理解能力与上下文的联系能力
2．NOT EXCEPT题：原文信息的核对与收集能力
3．句子插入题：文章简单逻辑关系的把握
4．细节题：文章大意的理解
5．句子简化题：对句子主线的理解
6．指代题：对文章中细节内容(文句)的了解程度
7．推断题：理解和感知作者的能力
8．修饰目的题：联系上下文，理解文章意思的能力
9．10．文章内容小结题和表格题：文章整体内容的小结
[page]1. 提问方式
The word X in the passage is closest inmeaning to 
In stating X, the author means that
2. 解题方法
1) 背单词：最大的敲门是“背”，用脑子最多的方法是好方法，重复，注重上课讲过的词汇。
         背词顺序：以前考过，TPO-OG，老托福，分类词汇(分类词汇与分类读文章)
         背单词，注意背动词，且要关注例句
2) 上下句逐词间的对应：上下两句讲同一东西，且具有二次对应。
3) 利用平行结构中的and 解题 
a. And 前后一般连接的是“宽泛概念下的”同一个意思 (同义词)
b. And连接两个动词不定时对应
c. 有时候and 可以连接表示因果关系的两个句子。
4) 句子段落的内部逻辑 
5) 反义关系
a. 明反：but,although, even, even though 
b. 隐反：now
        in1999(年代)
        前后有比较
        时间点不同，特质不同
6) 合成词切割为最小单位(前缀，后缀，词根)-前缀，后缀，词根小结
7) 正面词与负面词的对应Eg.9
8) 熟词僻意（推理）-熟词僻意小结
9) even: 连接词与词时表递进，连接句子与句子时表转折
3. 补充
1) 托福不考词性
2) 不应选带有作者主观色彩的词
3) 单词越难，则推理越简单
4) 词汇题并非所有题都能推理出唯一答案
5) 如果没有完全对应的词，则选有页面含义的词，因为意思沾边就对
[page]1. 提问方式
An introductory sentence for a briefsummary of the passage is provides below. Complete the summary by selecting theTHREE answer choices that express the most important ideas in the passage. Somesentences do not belong in the summary because they express ideas that are notpresented in the passage or are minor ideas in the passage.
2. 解题方法
1)由上往下(文章的主干结构)
2)由下至上(文章的解题句)
3. 正确解题步骤：
1)读文章
2)熟读解题句
3)默念解题句中关键词，看选项
4)依据选项回原文
5)确定选项正误
4. ProseSummary的要点(篇章未提及或细枝末节；主要内容 ←→ 主干结构)
1) Major Theme是重要的(考察的是主要观点而不是次要观点)
2) 并不是说到过的事情就一定要选
3) 注意看每一段之中最重要信息点，正确的选项倾向于是段落的主要信息点
4) summary chart的标题怎么强调也不过分，因为会给出Topic Sentance
5) 不选择包含不正确信息的选项和那些包含有文章之中没有提到的信息的选项.
6) 泛泛而谈的大而空的选项千万小心
7) 对于prose summary题来说，错误在于细枝末节
8) 回头看,用view text的那个按钮,千万千万回头找,不要凭感觉
[page]1. 提问方式
Complete the table below to summarizeinformation about the two types of art discussed in the passage. Match thestatements...which they are associated.
2. 解题步骤：
1) 详略得当且提纲挈领式的阅读原文
2) 熟读解题句(也就是那个table上面的那些话)
3) 依据选项回原文
4) 确定选项正误
3. 错误选项特征总结：
1) 包含了文章之中没有提到的话题
2) 与表格之中所分类便不直接相关的信息
3) 可能是明显错误的推论或者总结
4) 可能是会含有与文章之中原词或者原句相匹配或者相似的词语或者短语
4. 经验性推论：
1) 表格的标题和相关的信息十分重要
2) 主要观点必定会在正确的答案之中
3) 设有表格题的文章通常有不止一个核心的观点
[page]1. 提问方式
特征词：Not,except, less, least
According to the passage, which of thefollowing is NOT true of X?
The author’s description of X mentions all of the following except.
2. 解题步骤
1)看提干
2)看选项
3)回到提干里面去找关键字
4)看原文,确定真实的选项
5)留下来的就是不真实的那一个了
3. 补充
1) 多重否定表强调
Not unreasonable；Not = far from = hardly；Could not... without...
2) 考试时屏幕会自动将文章变动到本题所需读的段落
3) 注意题中的词及对应段落 
4) 构造正确选项的结构：overirrigation与insufficient irrigation
[page]1. 提问方式
Look at the four squares [■] that indicatewhere the following sentence could be added to the passage.
2. 特质：被插入的句子一定是非主干，不一定是文章的唯一主干。一般为文章的倒数第二题。
3. 解题步骤：
1) 先看被插入的那句话，看题干，判断题型
2) 看题中给的话语，找到关键字和要点，看句子的逻辑关系
3) 回到原文，阅读可插入方块前后的信息，寻找意思承接句
（不要回去看原文，插入的话不是唯一的主干，思路重于一切）
Tip1: 数字 
Tip2: 代词(直接或者扩展运用)
Tip3: 某些表示延续性的动词（continue to, keep on, go on, + verb）则前文中必然出现了该动词 
Tip4: 某些引导词----引导结论的词
Tip5: 解释前面的某一个词
Tip6: 插入后看与前面的逻辑关系
补充：如果文中只出现了一次题中的主干即key word，则将这句话带入到原文中，一起读
      若没有题干的key word，则找题干的同义词或解释或定义
[page]1. 题问方式
Accordingto the paragraph, which of the following is true of X?
The author’s description of X mentionswhich of the following ?
According to the paragraph, X occurredbecause…
According to the paragraph, X did Ybecause…
According to the paragraph, why did X do Y?
The author’s description of X mentionswhich of the following?
2. 特质
细节题的正确选项是对原文中一句话的同义改写
改写的话的题干 + 正确选项 = 同义改写 = 原文
3. 解题步骤：
1)看题目找关键字（不用排除法做）
2)带着关键词回到文章之中找到地方
3)看选项找到原文的改写；(可能包括提干的共同对应）paraphrase同义改写
     1.题干----对应------→原文一（即题干的同义改写）
      +       =          +
     正确选项 =（对应）原文二（及原文一所在段落剩下的即为原文二）
题干中应与原文1对应的主体部分
4) 定位：如果用时间地点人物定位，可能导致定位不准；如果用v. adj. n. 定位，则可以同义改写。
         题干中主题讨论对象必定不用来定位（即key word不用来定位，因为全文都出现了）
[page]1. 题目问法
1) 屏幕的右边是文章,会有一个句子用阴影的标识给标记出来
2) 屏幕的左边是题目：
Which of the following best expresses theessential information in the highlighted sentence? Incorrect answer choiceschange the meaning in important ways or leave out essential information.
2. 特质：只表达了essential information，但不一定完全正确选项没有完全表达原句的意思
错误选项可能表达了正确的意思
主要意思 ≠最多意思
考察的是文章，段落的主要意思
3. 解题要点
1) 题目要求选择的是与原文阴影部分句子主要意思相同的句子
意味着并不是原文句子之中表达的每一个微小细节都需要在备选的选项之中得到复述.
2) 错误选项的特征
a. 与被标识的句子的意思相矛盾
b. 遗漏了被标识的句子之中的重要信息
3) 抓住主要逻辑内容：最主逻辑→最主内容
4. 解题步骤
1)阅读原文
2)削除枝叶
3)利用关键点(逻辑)
4)得到最佳选项
补充：句子简化题一分钟内必杀
Tip1. 最主要信息不等于最多信息
Tip2. 找句子的Main Idea 
Tip3. 最主逻辑→最主意思
     result from, lead to(因果关系)，再判断是A because B，还是B because A  
Tip4. Unless = if not  
Tip5. 没有逻辑词：可能没有找到→去除从句，找主干；若真的没有逻辑词（读句子）
Tip6. 有多个逻辑词  
① 伪逻辑词  ② 多个逻辑词
有的可能为句子与句子之间的关系（转承上下句），而与解题相关的为表示句子内部关系的逻辑词
Tip7. 逻辑的优先原则：比较级（最高级）> 转折/条件/因果> 并列
    Eg. a biggest face = a very big face （没有the 就不是最高级）
       Greatest = very great 
       Less为比较级  
     并列关系：and, as well as, not only...,but also... 
Tip8. 答案不一定要和原文逻辑词一模一样，只要逻辑关系对即可e.g.but 转折 although 转折
Tip9. 做完题后，要验证与原文中逻辑关系所连接的部分是否一样
Tip10.原文为A+B，选项为A+*，则正确。
[page]1. 提问方式
The word X in the passage refers to...
2. 特质：指代考点是对应
3. 解题方法
1) 指代题一般往前找答案（必定把本句读完）（偶尔往后找答案）
2) 所有格的代词经常指代其前面位置上最接近的名词
   如果有短语，指代题一般会是前面的核心名词
3) 在一句话之中或者相邻的两句话之中，后半句的代词主语经常指代前半句话的名词主语
4) 利用平行结构 many/some…, others...
   (others指代的名词就是many 指代的名词) 
5) 代词指代题目之中的单复数的问题
补充：指代题要验证：单复数及动词结构
[page]1. 提问方式
The author discuss X in the paragraph 2 in order to ...
Why does the author mention X?
The author uses X as an example of...
2. 特质
  相关题目
1)一个词的目的
2)一句话的目的
3)作者为什么会提到某物
  修饰目的性的题目所考察的是读者是否能够读清楚文章之中的逻辑联系
3. 解题技巧
1) 读例子与例子前的那句话 
2) 例子之中的某些词，体现了例子与原文关系的词。Eg. For the same reason = a similary 
   若有，但是没找到，则读例子；若没有，找句子主干。
3) 例子并不重要，重要的是例子要论证的东西
4) 修饰目的题选项为in order to do v.的形式
   注意与细节题区分：如果in order to 后面对内容作为已知信息，则选项中出现的是该已知信息的具体内容
[page]1. 题问方式
Which of the following can be inferredabout X?
The author of the passage implies that X… 
Which of the following can be inferred fromparagraph 1 about X?
2. 相关总结
1) 相关并非全一致
2) 推断题、细节题差异大
3) 时间前后大不同
4) 推理：
   ① 反义推理
   ② 整体与部分推理
5) 隐反
   ① 时间点不同，特质不同
   ② 分类事物，特质不同（仅适用于一个大类分为多个小类的情况）
   ③ 当文中某个观点中 most/traditionally时，文章的观点与该观点相反
   ④ 当一个单词可以翻译为"事实上，实际上"时单词前后
6) 明反→unlike…
7) 路径→整体与部分→给理论：根据理论，进行推理
   相关并非全一致（未必与原文全对应）
3. 解题步骤
1) 先看题干，看到刚刚的那些词汇，判断出该题是一道推理题
2) 带着题干之中的关键字回到原文之中找到地方
3) 读完原文到选项之中去寻找答案
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[postbg]3.jpg[/postbg]
五分钟学会写地道的留学文书句子
     必须承认这是一篇非常标题党的文章。即便是中文写作也需要长期实践才能产生效果，更不用说写严肃的外语文章了。很多依照母语思维写出来的留学文书，在作为本土人士(native speaker)的招生官看来，往往会大吃一惊（就像我们中国人读到「我决心要去免费(freely)飞翔」这种句子的感觉）甚至啼笑皆非（譬如谚语和俗语在不正确语境下的使用，「作为屌丝，癞蛤蟆爱吃天鹅肉是我的习惯」）。这些问题往往并不属于语法范畴，而是「实际上并没有这样的英文（中文）」。
    在工作过程中，AADPS已经在各个层面的留学文书写作上积累了行之有效的方法论。这里，我们单单聊一聊使用语料库(corpus)来确保留学文书写作中句子和用词的准确性。语料库是一种用于语言学研究的文档数据库，可以通过特定的语法执行查询，以确定某一个搭配是否真正被本土人士广泛使用以及它所对应的语境。甚至在很多时候还可以用语料库来发现新的表达方式并用来增强留学文书的可读性。下面我们就以美国当代英语语料库(Corpus of Contemporary American English)为例来简单讲一讲使用的方法。这一语料库由美国杨百翰大学提供，包含了美国1990-2012年间超过四亿五千万词语料，来源有电视节目、小说、通俗杂志、报纸和学术期刊等。
    首先，最直接了当的用法是在左方SEARCH STRING栏目下的WORD(S)输入框里输入欲查询的单词(mysterious)或短语(nooks and crannies)。如果短语或者搭配的一部分不很确定，可以用*或者语法成分标记（faint [n*]会列出所有faint后接名词的可能，然后按使用频度由高到低排序）来代替。如果希望搜索一个词的不同形态，可以加上[]（例如[sing]会包括所有时态的结果，[tall]会包括原级、比较级和最高级）。作为单词的一部分，?可以代替一个字母，*可以代替零个至任意个字母。用诸如[=beautiful]的语法可以研究同义词间的区别。
    在DISPLAY栏目下切换到CHART（图表模式）时，会显示搜索结果在五个来源中的分布，以及使用频度随时间变化的趋势。在单击任一SECTION（大类）后，会展开子门类的结果。在单击WORD(S)下的COLLOCATES后，右边会显示搭配查询框。第一个输入框可以用来填写另外一个搜索项，后面两个下拉选择框分别是主搜索项与COLLOCATES搜索项之间的前距离和后距离。比如欲搜索thick后面接的名词，可把主搜索项设为为thick，然后在COLLOCATES第一个输入框填上[n*]，下拉选择框则分别选0和4。就会得到诸如thick hair，thick biting smoke之类的结果。
    另一个很有用的功能是DISPLAY栏目下的COMPARE（比较模式）。这里我们可以同时输入两个搜索项，并对输出结果进行比较。比如分别输入harmonic和harmonious，我们可以清楚的看到前者主要应用在音乐和科学领域，而后者出现在日常生活中。
         本文转载自AADPS 美国大学留学文书写作指南，有部分删改。原文发布地址：http://aadps.net/2013/1012.html
         附：美国当代英语语料库：http://corpus.byu.edu/coca/
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